Jak zařídit pokoj pro kreativní děti?

Přemýšlíte, jak pro své ratolesti vybudovat ideální zázemí? Vytvořte jim dostatečný prostor pro bezpečný pohyb i rozvoj tvořivého myšlení. 

20.06.2018 Připravila: Veronika Motyčková, Foto: archiv redakce

POZITIVNĚ PODNĚCUJÍCÍ NÁBYTEK 

Ať jde o pokoj pro předškoláka, školáka či teenagera, platí pravidlo – najít průsečík mezi praktičností, univerzálností, hravostí a pohodlím. Pohodlné musí být především postele. Kromě zvýšených modelů se skluzavkami či se schůdky se do popředí dostávají barevné postele různých tvarů i motivů.

Postel musí bavit, jde totiž o solitér v dětském zázemí a čím více bude pro dítě atraktivní či něčím zajímavá, tím více se do ní bude těšit. Navíc vhodně zvolená postel dokáže nabídnout nepřeberné množství úložných prostor či třeba další lůžko pro občasné přespání v tak chytrém řešení, že se vtěsná celkem hravě i do dispozičně menších pokojíčků. 

DĚTSKÝ JAKO DOSPĚLÝ 

Barvy již nejsou alfou a omegou dětských pokojů, trendy se vzdalují od konkrétních motivů, univerzální forma a kvalita dominují. Sestavujete-li nábytek pro dítě předškolního věku, přemýšlejte spíše nad dostatečnými prostory pro uložení hraček.

Jak školák roste, přibývají nároky na uskladnění oblečení. Právě do šatní skříně se vyplatí investovat, než ji co tři roky měnit. U dveřní výplně se doporučuje jednoznačně dřevo či MDF. Nehrozí ani rozbití jako například u skel či zrcadel a oba zmíněné materiály se udržují snadněji v čistotě. 

ZVĚDAVOST A ZVÍDAVOST 

V posledních letech se zvýšil zájem o kreativní nábytek a hračky nabízející variabilitu, která umí rozvíjet fantazii dítěte a nabídne mu prostor pro vlastní invenci. Často je tento typ nábytku či hraček označován jako IQ.

Hračky nevydávají žádné zvukové ani optické signály a navíc jsou často vyráběny z ekologických recyklovatelných materiálů. Stejně jako se svět dospělých a nadčasovost barev a materiálů dotkla dětských pokojů, i dětské výrobky se vyrábějí s apelem na životní prostředí. V oblibě u dětí se však tímto faktem nic nemění.